Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. Il est équilibré entre évaluation du socle (contrôle continu) et épreuves terminales. Chaque discipline évaluée fait l’objet d’une épreuve distincte, sauf en sciences (deux disciplines), et d’une épreuve orale pour les candidats scolaires.
Un diplôme pour attester les connaissances acquises en fin de collège
Diplôme national du brevet : la part de contrôle continu évolue en 2026
La méthode de notation du brevet des collèges évolue à compter de la prochaine session, dont les épreuves finales sont organisées à la fin de l’année scolaire 2025-2026. La part du contrôle continu pour l’obtention du diplôme est modifiée, et le système de notation sur 800 points prend fin.
L’obtention du diplôme national du brevet repose sur :
- la moyenne de toutes les notes des enseignements obligatoires de 3e (avec une prise en compte des points supérieurs à la moyenne pour les enseignements facultatifs, comme « langues et cultures de l’Antiquité » ou « chant choral ») ;
- et les notes obtenues à 5 épreuves passées à la fin de la 3e (4 épreuves écrites portant sur les programmes de français, mathématiques, sciences et « histoire-géographie et enseignement moral et civique », et une épreuve orale basée sur un projet mené dans le cadre de l’enseignement d’histoire des arts, ou au cours des enseignements pratiques interdisciplinaires ou dans le cadre de l’un des parcours éducatifs).
À compter de la session 2026 du diplôme national du brevet, la répartition entre les notes des épreuves finales et le contrôle continu évolue ainsi :
- 60 % pour les notes des épreuves finales, contre 50 % précédemment ;
- 40 % pour le contrôle continu, contre 50 % précédemment.
Par ailleurs, à compter de cette session, dont les épreuves finales auront lieu à l’issue de l’année scolaire 2025-2026, les élèves obtiendront une moyenne finale sur 20 et non plus une note sur 800.
Vous pouvez retrouver les modalités de notation spécifiques des candidats individuels au diplôme national du brevet, sur le site du ministère de l’Éducation nationale.
Les épreuves de l’examen terminal, en fin de troisième
Quatre épreuves écrites
Les épreuves écrites portent sur :
- le français (3h) : à partir d’un extrait de texte littéraire et éventuellement d’une image, évaluation des compétences linguistiques (grammaire – dont réécriture, lexique, etc.) et des compétences de compréhension et d’interprétation + dictée + rédaction ;
- les mathématiques (2h) : exercices, dont certains assortis de tableaux ou de schémas, et dont un exercice d’algorithmique ;
- l’histoire, la géographie et l’enseignement moral et civique (2h) : analyse et compréhension de documents + utilisation des repères historiques et géographiques + mobilisation des compétences de l’enseignement moral et civique ;
- les sciences (1h) (2 disciplines sur les 3) : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie.
Les épreuves de l’examen représentent 400 points.
- Sont évalués sur 100 points :
- le français
- les mathématiques
- Sont évaluées sur 50 points :
- l’histoire-géographie-enseignement moral et civique
- les sciences (physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie)
Une épreuve orale
L’épreuve orale porte sur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d’un EPI ou de l’un des parcours éducatifs : elle permet notamment d’évaluer la qualité de l’expression orale et est évaluée sur 100 points.
L’épreuve orale peut se dérouler selon deux modalités :
- soit, via un entretien individuel de 15 minutes (5 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien) ;
- soit, via un entretien collectif de 25 minutes (10 minutes d’exposé et 15 minutes d’entretien).